Про одаренных и не очень одаренных детей

У меня есть одна подруга из Симферополя. Мы с ней вместе учились в институте. Она всегда довольно хорошо училась, но после института сразу вышла замуж и в 23 года родила девочку.

Ее малышка с рождения была очень одаренной:
- в год уже говорила;
- в два уже знала все буквы и цифры;
- в три умела читать;
- в четыре умела считать и даже таблицу умножения знала.

Сейчас девочка уже ходит в школу: она пошла в школу даже раньше, чем надо.

Подруга моя всегда гордилась своей девочкой и утверждала, что это только ее заслуга в том, что малышка такая развитая: потому что она с ребенком занималась, учила ее буквам, цифрам и прочему.

Еще она говорила, что если какой-то ребенок в 3 года не умеет читать, то это значит, что родители мало с ним занимаются. И что любой ребенок может научиться читать в 3 года, если его учить.

Через какое-то время у нее родился еще и сын.

И вот, оказалось, что ее сын в 3 года еще не говорит. Точнее говорит, но мало и как-то невнятно, ничего не понятно. Букв не знает, цифр не знает. При этом подруга сказала, что она в 10 раз больше времени ему уделяет, пытаясь его научить буквам и цифрам. Ее старшая дочь схватывала всё на лету, а сын ничего запомнить не может, даже когда ему по 10 раз повторяет. Еще подруга постоянно таскает сына по всяким логопедам. Но всё без толку.
Теперь уже не говорит о вине родителей, если в 3 года ребенок не умеет читать.